Nasza Wspólna Zielona Przystajń

Zakres prac w ramach przedmiotu zamówienia przewiduje stworzenie zielonej enklawy (NASZA WSPÓLNA ZIELONA PRZYSTAJŃ) dla uczniów sąsiadującej szkoły oraz mieszkańców Kalei. Uporządkowanie i wyrównanie terenu, stworzy przyjazne miejsce spotkań (szachy, tenis stołowy, leżaki ogrodowe), przeprowadzania zajęć edukacyjnych (tablice edukacyjne, altana z ławkami, ścieżka sensoryczna), daje możliwość obserwacji przyrody w jej naturalnym charakterze (łęg olchowy) oraz poszerza wiedzę ekologiczną (łąki kwietne, domki dla owadów, budki lęgowe, poidełka dla ptaków, ławka solarna). Wprowadzono także ekologiczne oświetlenie solarne. Dla miłośników rowerów zaproponowano parking rowerowy. Do tego dodano kosze z selektywną segregację śmieci. Projektowany teren możemy podzielić na dwie strefy: istniejący łęg olchowy w zagłębieniu terenu oraz strefę parkową, na której zaprojektowano główne elementy NASZA WSPÓLNA ZIELONA PRZYSTAJNI. Elementem łączącym poszczególne elementy rekreacji jest komunikacja piesza. Wyznaczają ją ścieżki i place z naturalnego kruszywa, wodno – przepuszczalne, biegnące zgodnie z nachyleniem terenu. Na placykach i w ich otoczeniu zlokalizowano główne elementy małej architektury:. Drewnianą altanę z ławkami, zapewniającą miejsce do przeprowadzania zajęć dydaktycznych, stoliki do gier planszowych i tenisa stołowego, pergolę, leżaki i ścieżkę sensoryczną. Zieleń projektowana zakłada niewielkie powierzchnie murawy parkowej oraz łąk kwietnych dla zwiększenia bioróżnorodności. W wyznaczonych miejscach zaproponowano nasadzenia krzewów liściastych i iglastych, drzew alejowych, liściastych i iglastych, traw oraz bylin. Projektowana zieleń jest tak zbilansowana, aby tworzyła atrakcyjny zestaw w każdej porze roku oraz dostarczała pożywienia okolicznym ptakom. Istniejący łęg olchowy, należy pozostawić w stanie prawie nienaruszonym (bez zakłócania gospodarki wodno-glebowej). Należy jedynie oczyścić teren z nieczystości oraz usunąć zbędne samosiewy (po konsultacji z projektantem). Nasypane skarpy należy w miarę możliwości złagodzić, tak aby drzewa nie były przykryte dużą warstwą ziemi. Resztę terenu należy ukształtować zgodnie z projektem, z poszanowaniem istniejącego drzewostanu. W przyszłości (nie objęta projektem i realizacją) można przeprowadzić na tym terenie ścieżkę dydaktyczną na platformach drewnianych, biegnącą miedzy drzewami. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera dokumentacja projektowa, stanowiąca załącznik nr 4 do SWZ oraz projektowane postanowienia umowy, która określa również szczegółowy sposób realizacji przedmiotu zamówienia –załącznik nr 5 do SWZ